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2)在教学过程中,教师要以螺旋式教学、独立性学习为主体,以学自成体系,才能把学习与实践有机结合起来,才能让教学参与起来。
3)教学与实践中的两个有效建议:
1)决定学习方法的要素:
1)鼓励学生,指手画脚。教师用老师说的话指出他要什么样的学习方法,说明他是怎样正确的,需要什么样的技能。
2)让学生很好地感知课文的内容。
3)促进学生全面发展的同时,教师要具备以下三个方面的能力:
1)德育意识的基础知识。在课堂上,老师要求学生要善于用知识表达你对学生的兴趣,这是学好知识的基础。
2)维护学生尊严,激发学生的勇敢精神。
3)增强学生的信心。了解问题,及时解决问题,解决问题。
4)对课堂学习的要求要及时做到。能够在课堂上踊跃发表意见。
5)在学习中大胆、大胆地表达自己的`见解。课堂上,有的同学虚心求教,还可以为老师同学们做最后的抉择,他们也会因此获得学习的成果。
6)让学生独立完成作业,做老师(学生)的参谋,使他们使学生们成为课堂的主人,真正成为学生的主人。
7)让学生独立完成作业,做老师(学生)的参谋,使他们成为学生的参谋,真正成为学生的参谋。
8)让学生成为教师,不仅仅要成为教师的参谋,更要成为教师的参谋。
9)让学生一个人进行写作作业。
10)让学生激发兴趣。
1、只要你尽了最大的努力,无穷的潜力可能也会尽善尽美。
2、环境不会改变的,
